说话的时候赵老师脸上的表情是不情不愿的，说完之后也不待乐薇有什么反应，转身就离开了教室。

袁老师是高二年级数学组的组长，正是之前乐薇去办公室请教问题的时候赵老师不予理会转而求教的那名老教师。

原来这张表格是进入数学竞赛学习班的申请表，原本高二十班的学生都没有这个资格的，是袁老师给乐薇特批的。

【亲，机会来了，参加各种竞赛随即而来的奖励不要太丰厚哦。】

乐薇很快就填好表格，去数学老师的办公室交给了数学组长的袁老师。

与赵老师的态度不同，袁老师十分亲切和蔼的接待了乐薇，并且对她大大的表扬了一番。

着重是点出她最后一道题做得非常好，虽然题目有些超纲，可是乐薇不但正确解答出来了而且用的方法简单明了。

对于袁老师的超高评价乐薇倒是接受的有些汗颜，因为她知道自己是投机取巧了，恰好在考试之前刷题的时候做过类似的才幸运的数学考试考了一百分。

但是这种幸运却不是永远适用的，系统说得对，关键的时候还是要自己努力掌握好各科的基础知识。

就像是语文考试，明明最后的阅读题作文乐薇刷题的时候也做过类似的，可是考试的时候发挥的并不好所以语文科目的分数不算班上前列。

因为语文和数学不同，哪怕是同样的题目可是如果考生对于基础知识掌握的不牢固做出来的结果也不一定就是相同优异的。

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